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活动课程是开展学校心理教育的主渠道,在活动课程中融合心理教育思想,从心理教育的视角来审视,这一课程可称之为活动性心理教育课程,它对学生心理潜能的挖掘、心理机能的提升具有重要的教育价值.在活动性心理教育课程中,通过情境、互动、自主、体验、践履等促进学生的心理成长和人格完善.
活动课程的心理教育价值——关于活动性心理教育课程的思考
【摘 要】
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活动课程是开展学校心理教育的主渠道,在活动课程中融合心理教育思想,从心理教育的视角来审视,这一课程可称之为活动性心理教育课程,它对学生心理潜能的挖掘、心理机能的提升
【机 构】
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江苏盐城师范学院
【出 处】
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教育科学
【发表日期】
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2002年6期
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