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校长的专业化发展现已成为当前教育改革和发展的新的重要课题，这其中，校长的专业精神又是当下急需重视和加以锻铸的。因为相对于专业知识、专业技能，如今校长的专业精神已大不如前，普遍的情况就是浮躁与短视，他们往往过于急切地盼望出成效，对师生的成长缺乏期待与宽容。
校长专业精神的三个维度
【摘 要】
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校长的专业化发展现已成为当前教育改革和发展的新的重要课题，这其中，校长的专业精神又是当下急需重视和加以锻铸的。因为相对于专业知识、专业技能，如今校长的专业精神已大不如
【机 构】
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江苏省南京市江宁实验小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2014年5期
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