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国内学者倡导从"场域"的视角探讨心理教育在素质教育中的地位和作用,提出建构心理教育场域的基本策略:注重营造心理教育氛围;健全心理教育运行机制;心理教育向生活世界回归;心理教育向多学科开放.
素质教育场域中的心理教育
【摘 要】
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国内学者倡导从"场域"的视角探讨心理教育在素质教育中的地位和作用,提出建构心理教育场域的基本策略:注重营造心理教育氛围;健全心理教育运行机制;心理教育向生活世界回归;
【机 构】
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江苏技术师范学院教育学院
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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2003年7期
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