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听说能力是人际交往最基本的技能,是应用语言技能的体现。社会和《教学要求》不断地提高对英语学习者英语听说能力的要求,本文试图在英语听说教学引入图式理论,以促进大学生英语听说能力的发展与提高。
图式理论在大学英语听力教学中的应用
【摘 要】
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听说能力是人际交往最基本的技能,是应用语言技能的体现。社会和《教学要求》不断地提高对英语学习者英语听说能力的要求,本文试图在英语听说教学引入图式理论,以促进大学生
【机 构】
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咸宁职业技术学院外语系
【出 处】
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湖北科技学院学报
【发表日期】
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2015年5期
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