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新教育大纲提出,提高幼儿教育质量的关键在于幼儿教师整体素质和专业水平的提升。因此,本文强调了幼儿教师参加职后培训的必要性,并在阐述了现阶段我国幼儿教师关于职后培训在培训内容、培训方法以及培训过程中所存在的一些问题的基础上,针对性地提出了一些改善策略。希望对幼儿教师的继续教育的发展有所帮助。
幼儿教师职后培训的现状及对策研究
【摘 要】
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新教育大纲提出,提高幼儿教育质量的关键在于幼儿教师整体素质和专业水平的提升。因此,本文强调了幼儿教师参加职后培训的必要性,并在阐述了现阶段我国幼儿教师关于职后培训
【机 构】
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保定幼儿师范高等专科学校;
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2004年期
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