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融合教学,阅读类语文要素学习的有效策略
融合教学,阅读类语文要素学习的有效策略
来源 :求知导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:succeeboss1
【摘 要】
:
统编小学语文教材以语文要素为线索,采用整体化的设计思维,渐进式、序列化地编排了清晰的课程教学内容。在教学中,要运用关联、系统的思维,从学习活动、单元板块、教学资源以
【作 者】
:
朱林辉
【机 构】
:
浙江省余姚市长安小学
【出 处】
:
求知导刊
【发表日期】
:
2020年33期
【关键词】
:
融合教学
语文要素
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统编小学语文教材以语文要素为线索,采用整体化的设计思维,渐进式、序列化地编排了清晰的课程教学内容。在教学中,要运用关联、系统的思维,从学习活动、单元板块、教学资源以及阅读策略等不同层面展开“融合”教学,引导学生学好阅读类语文要素,提升语文综合素养。
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