职业高中数学教学中践行生活体验的措施研究

来源 :数学大世界(教学导向) | 被引量 : 0次 | 上传用户:njacky_nan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、职业职业高中数学教育实现生活化的重要性分析按照基础教育改革的要求:“职业职业高中数学教学应该实现常态化的生活化教育,做到一切从实际出发,从学生具备的生活经验出发,从社会发展的需要出发,强调学生运用学习的数学知识去尝试解决现实社会中的一些问题,并且有运用同化理论和知识的迁移功能把复杂繁琐的数学疑难问题转变成已经具备的社会经验和生活阅历问题来解决,加深自己对知识的理解和 I. Analysis of the importance of vocational education in mathematics education for vocational high schools. According to the requirements of basic education reform: ” Vocational vocational high school mathematics teaching should realize normalized life-oriented education, so that everything starts from the reality and the life experience that students have. Starting from the needs of social development, we emphasize that students use learning mathematics knowledge to try to solve some problems in the real world, and use the assimilation theory and knowledge transfer function to turn complicated and complex mathematical problems into the existing social experience. Solve problems with life experience and deepen my understanding of knowledge and
其他文献
摘 要: 数学是做出来的,学生只有亲历知识的发现过程,才能真正理解和掌握。动手操作是学生学习数学的重要方式之一。教师应通过动手操作培养学生的数感,让学生进行迁移类推,发展学生的空间观念。  关键词: 数感 迁移推类 空间观念 动手操作 数学课堂教学  数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画,逐渐抽象概括形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
高中阶段应当重视学生良好行为习惯的巩固和提高,这一点对于孩子的成长很重要,不能掉以轻心。一种好习惯养成了,不能让它动摇,要让它稳固。此外,还要让它在原有的基础上得到发展,在
小学自然科学教学是小学阶段素质教育的基础性学科,担负着对学生进行科学启蒙的重担.新时期,小学自然科学教学面临着新的发展机遇与挑战,为使小学自然科学教学更加科学、规范
教师在教学过程中,要让学生的思维始终活跃于疑问的交叉点上.为此教师应依据教材内容,抓住儿童好奇心强的心理特点,精心设疑,制造悬念,着力把一些数学知识蒙上一层神秘的色彩
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
博可牌麦记片是采用国际领先高科技专利技术,按国家食品药品监督管理局GMP的规范要求,以纯越冬大麦嫩苗为原料提取营养生产的天然绿色全营养品.rn富含200多种细胞所需要的营
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
课堂教学是一种师生双边参与的动态变化的过程,每一个学生都是生动、独立的个体,是课堂上主动求知、主动探索的主体;而教师是这个变化过程的设计者、组织者、引导者和合作者,
本文从英语教学有效性出发,浅谈教师应潜心研究教学方法,从学生的实际水平出发,为学生创建和谐的学习氛围,以激发学生的学习兴趣为切入点,通过充分利用教学资源以及不断的自我提升