美妙的旅途,需要文学的浸润

来源 :现代妇女 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lijingmeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

《旅行中的文学课》


  卢桢 著 广西师范大学出版社 ¥69.00
  旅行时带一本书,相信这已经是很多人的选择,如果带上的这本书,是喜欢的作家写的,而这位作家偏偏也喜欢旅行,那最好不过。如此,在飞机或火车上,翻开书页的时候,快乐与安静也仿佛翻倍。我的旅行带书原则是,哪本在旁边顺手可以抓到就带哪本,如果不巧抓到毛姆、比尔·布莱森、阿兰·德波顿的书,那再好不过。最近一次旅行,带上飞机的是青年作家卢桢的《旅行中的文学课》一书,书不薄不厚,很快读完,一如既往地发现,文学与旅行的结合,给人带来的美妙感觉是不会衰竭的。作者是在平静的情绪主基调下,带着一点点喜悦、一点点惊奇、一点点八卦的心,走进了一座座已故伟大作家的故居或墓园,他们是雨果、波德莱尔、王尔德、勃朗特姐妹……这些地方虽是第一次抵达,但就像作者所说的那样,是“从一个家乡到另一个家乡”。消弭一个陌生地方所带来的恐惧感的力量,恐怕就來自文学,因为在文学里,那些作家们以及他们笔下的角色,早已变成旅行者的“亲人”,去“亲人”出生、去世并且活过一生的地方看看,怎能不产生身在故乡的错觉。是的,文学的魅力之一,就在于它能够合理合法地制造错觉,并让历代读者信以为真、身不由己地雕刻这错觉,直到这错觉变得完整且美好无瑕。

《游客的凝视》


  约翰·厄里、乔纳斯·拉森 著 格致出版社 ¥52.00
  这本剖析旅游行为的社会学著作提出了一个令人耳目一新的概念——游客凝视。逃离日常生活的需要和工业文明的发展催生了旅游行为,也推动了体验经济的产生,游客所处的文化环境,决定了他们追求什么样的凝视客体,而旅游地通过各种媒体构建这一地区的文化内涵或“符号”,目的就是吸引游客。

《人间滋味,温暖可期》


  李敬白 著 华中科技大学出版社 ¥39.80
  这里介绍的不只是美食,在美食随笔中如果只看得见美食,那无疑会显得有点单调。如果将这本书比喻为一张“餐桌”,那么这张“餐桌”上还蒙着一张“文化”桌布,在“文化”这张桌布铺就的餐桌上,还应有山水纹路、民间景象、历史风情……食客们围坐桌边,也应言辞文雅,谈古论今,醉了或者饱了,发出的一声叹息,也是清澈的。
其他文献
校长是学校管理工作中的最高领导者,是学校发展的引路人。“有什么样的校长,就有什么样的学校”,这就表明了校长在学校办学和发展过程中的重要作用。校长加上‘现代’,这一定语,表明它具有时代性的概念,具有新的含义。现代校长正遇上社会变革与发展和基础教育改革的重要历史机遇期,素质教育、新课程改革、校本管理等使学校管理具有新的内涵。在学校管理的实践过程中,笔者认为,现代校长除了要具备较高的政治素质、全面扎实的
一、广东高考采用3 X方案后划线困局的形成    1 1999~2001年,高考科目地位平等问题及解决  1998~1999学年度,广东高考实行较大改革,采用了“3 x 综合”方案(其中,3为语文、数学、英语三科,x为物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科,考生至少选其中一科,综合为物理、化学、生物、政治、历史、地理合成综合科)。那一年,有关专家在各地介绍高考改革方案时,到会听众最关心的问题是高
尽管我教书育人已12个春秋,却极少从作业堆里探出头来体味学生的心理需求。儿子上小学后,我慢慢体会到关注孩子心灵的魅力,学会用儿童的眼光研究儿童,明白了只有进入孩子的心灵世界才能真正解决孩子的问题。    一、用“快乐”开启心灵之门    儿子上小学后,学习中的一些错误常常是一犯再犯。经常是我上午讲清楚了他下午又错,下午讲了晚上错,今天讲了明天错……我慢慢发觉:面对学习问题,儿子面前仿佛有一道门,当
2010年12月8日,由北京师范大学继续教育与教师培训学院和《中国教师》杂志社共同主办的“追逐梦想,成就未来教育家——农村骨干教师与免费师范生面对面”研讨会在京举行。中国教育学会会长、北京师范大学资深教授顾明远先生出席会议,并与参加“国培计划”的河南省农村中小学骨干教师以及北师大免费师范生等50余人就如何成为一名优秀的教育家展开了对话。  此次研讨会围绕“职业适应”“教师气质”“专业发展”和“成就
在古代经典和今人的书法论述之中,人们对“道”“法”“艺”等概念的差别并不太在意,有时会混用,缺乏细腻的体会。我个人认为,文人雅士应该把由书悟道,继而立道、弘道当做高尚的具体追求,对于一个有创新传统和优势的成熟民族而言,弘扬本民族的书道并非不值一提。  书法从表面看是一门艺术,但它又不仅仅是艺术。学者熊秉明在《中国书法理论体系》一书中说,“西方艺术只有雕刻绘画,在中国却有一门书法,是处在哲学和造型艺
为了调查农村薄弱小学教师工作情况,我曾于2009年国庆期间对安徽省宿州市埇桥区A乡中心校陈校长作了一次深入访谈。据陈校长介绍,A乡原先有20所完全小学,2008年实行合并学校以后,现在只剩下12所完全小学和5所不完全小学(即只保留学前班和一、二年级的学校,也称为教学点)。全乡现共有小学教师148人,其中男教师112人,女教师36人,教师平均年龄48岁;2008年全乡小学生共2475人。通过这次访谈
一、新课程改革的教学价值新理念    1.教学的主体价值新理念  所谓教学的主体价值新理念,也就是学生的主体价值建构新理念。新课程倡导学生的主体价值建构,这是新课程教学价值新理念的核心。新课程要真正摆脱传统教学价值理念的束缚,实现素质教育的基本目标,最根本的就在于要成功地建构学生自身的主体价值,使学生以认知的主体、实践的主体、交往的主体等身份主动地、能动地、创造性地进入自主学习状态。  建构学生的
学生能力国际评价(Programme forInternational Student Assessment,PISA)是经济合作与发展组织(The Organization for Economic Cooperation and Development,OECD)发起并组织实施的为各参与国家与地区协作监控教育成效的评价项目。PISA测试义务教育阶段结束后的15岁学生在阅读、数学和科学方面所具备
《太公家教》即有“一日为师,终日为父”之语,告诫“弟子事师,敬同于父。习其道也,学其言语。”“师父”黄济就要九十寿辰,在筹划庆典的日子里,向无“束脩之好”的吾等及门弟子觉得,献给“师父”最好礼物与其为“束脩”,莫若各来一段随笔,各就“习其道也,学其言语”发表所感所思,或回味与先生相处中的微妙话题。于是乎,同门传宝君率而作:“仁”者黄济先生;生鈜君继而言:“诚”者黄济老师;中英君欲作:“君子”黄济;
如果在职女员工因生孩子休假被开除,一定会得到声援,但有类似经历的范女士却遭到了差评。  成都的范女士怀孕6个月,由于刚怀孕时有流产迹象,请了病假保胎。但因工龄没满1年,按照公司规章制度,病假最多只有3个月,范女士休完假后已无假可休。公司以旷工为由辞退了她,坚称是按制度办事。为此,范女士申请了劳动仲裁。  很多网友声讨范女士做事不地道,心机深。网友“我爱称心”表示:“孕期前期公司已批3个月假,你自己