【摘 要】
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实施情感策略是中职班主任工作当中不可或缺的一部分,在培育学生素养,促进学生发展中都有着十分重要的含义.中职学生由于年龄的缘故,在学习能力、道德素养等多方面原因的影响
【机 构】
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福建理工学校,福建 福州 350000
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实施情感策略是中职班主任工作当中不可或缺的一部分,在培育学生素养,促进学生发展中都有着十分重要的含义.中职学生由于年龄的缘故,在学习能力、道德素养等多方面原因的影响下,都会使他们自身的学习态度、自控能力存有着许多的问题.为此,在日后的中职班主任工作当中,应当坚持运用和研究情感策略,来提升学生的素养,促使学生发展.本文对于中职班主任工作中情感策略的运用进行了探析,以供参考.
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