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高中数学是一门抽象性、逻辑性较强的学科,在高中数学课堂教学中,有效的课堂导入能够活跃课堂氛围,激发学生的学习热情,进而为提升课堂教学质量提供保障。本文从情境导入法、设疑导入法、悬念导入法三个方面,阐述了高中数学课堂导入的方法,以期为提升高中数学课堂教学质量提供有价值的参考依据。
高中数学课堂导入的三种形式
【摘 要】
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高中数学是一门抽象性、逻辑性较强的学科,在高中数学课堂教学中,有效的课堂导入能够活跃课堂氛围,激发学生的学习热情,进而为提升课堂教学质量提供保障。本文从情境导入法、
【机 构】
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河北省任丘一中南校区
【出 处】
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知识窗(教师版)
【发表日期】
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2015年09期
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