【摘 要】
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100年前的五四运动所蕴含的“爱国、进步、民主、科学”精神日久弥新,同习近平总书记提出的“三有”青年论述有着深刻的内在一致性。大学生作为青年的一分子,是社会主义的建
【机 构】
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重庆理工大学重庆知识产权学院,重庆理工大学马克思主义学院
【基金项目】
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重庆市教委人文社会科学一般项目“高校学生干部队伍建设研究”(15SKS025)
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100年前的五四运动所蕴含的“爱国、进步、民主、科学”精神日久弥新,同习近平总书记提出的“三有”青年论述有着深刻的内在一致性。大学生作为青年的一分子,是社会主义的建设者与接班人。培养“三有”青年大学生是立足当下和展望未来,实现中华民族伟大复兴的必然要求,同时也是青年大学生成才的内在需要的本然旨归。培养新时代“三有”青年大学生,要依据五四精神的内在特点,在历史维度,汲取传统文化养料和吸纳世界先进理念;在现实维度,整体提高高校教师素质与注重学生受众全面;在未来维度,在强化基础理论研究的同时,要强调培养方式多样
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