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摘
运动技能标准下高校公共体育排球课程单元目标教学设计
【摘 要】
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摘 要：等级和标准是评价运动项目技能掌握的指标参数，单元目标是体育教学实施的基本单位，结合参考评价标准合理设计单元目标是衡量教学效果的有效途径。本文采用文献资料法和理论分析法，基于对当前高校公共体育排球课程教学现状的思考，对排球项目自身技能学习规律和标准进行分析，结合运动技能等级标准与测试要求，提出公共体育排球课程单元目标教学设计的思路，为学生掌握、运用技能和教师创新课程整体设计提供新的理论架构。
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2019年32期
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