学会数学关系抽象提高解决问题能力

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随着课程改革和高考改革的深入,“问题解决”已成为数学教育的核心内容之一,同时也是实现数学教育目的的重要手段。在探求问题的解决方法时,我们通常会问求解目标是什么?此题的已知条件是什么?已知条件与求解目标之间有什么关联? With the deepening of curriculum reform and college entrance examination reform, “problem solving” has become one of the core contents of mathematics education, and it is also an important means to achieve the purpose of mathematics education. When searching for a solution to a problem, we usually ask what is the solution goal? What are the known conditions for this problem? What is the relationship between the known conditions and the solution goals?
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