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一、决定课程结构的主要因素 基础物理学的内容是十分丰富的,如何从这样巨大的知识库中选取最必要最合适的内容,组成物理课程及其教材的最佳结构,这是物理教学研究人员的重大课题.课程结构是由人类共同拥有的学科结构转化为个人的认知结构的阶梯.从课程结构与其外部环境的相互作用来看,从决定课程内容的主要因素来看,可以认为：课程结构决定于社会结构、学生心理结构和学科结构三者的交叉和结合.