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小学数学教学中的"有效引导"策略及其运用初探
小学数学教学中的"有效引导"策略及其运用初探
来源 :文渊(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yinje2004_2005
【摘 要】
:
数学是一门理论性较强的学科,对于小学生来讲,数学的理论性是很难被理解和接受的.但目前有许多优秀的教师,通过采用有效引导的方式教学,使小学数学在学生学习时并不会显得那
【作 者】
:
王朝晖
【机 构】
:
江西省南昌市进贤县民和镇中心学校 江西 南昌 331700;
【出 处】
:
文渊(中学版)
【发表日期】
:
2020年1期
【关键词】
:
数学教学
有效引导
策略
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数学是一门理论性较强的学科,对于小学生来讲,数学的理论性是很难被理解和接受的.但目前有许多优秀的教师,通过采用有效引导的方式教学,使小学数学在学生学习时并不会显得那么枯燥乏味,增添学习数学趣味性的同时,使小学生们更乐意以及更容易的去接受这样一门学科,这样可以大大提高数学教育的效率.
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