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概念图在表征知识结构、促进意义学习方面有着显著的作用和优势,将概念图灵活运用于地理课堂,一方面与当下的新课改形势相适应,另一方面有利于培育学生核心素养,有利于学生地理思维的形成和优化,尤其在学生的思维习惯、思维品质、思维水平、思维空间等诸多方面有着不可替代的作用和影响力。
活用概念图培育地理思维
【摘 要】
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概念图在表征知识结构、促进意义学习方面有着显著的作用和优势,将概念图灵活运用于地理课堂,一方面与当下的新课改形势相适应,另一方面有利于培育学生核心素养,有利于学生地
【机 构】
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南京市栖霞中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2020年43期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究第十二期课题“以综合思维能力培养为指向的高中地理概念图教学实践研究”(2017JK12-L194)的研究成果
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