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近年来,越来越多教师采用诸如Microsoft Powerpoint软件,课前根据不同教学目的和要求,制作反映教学内容的幻灯片,然后教师在授课中通过电脑投影仪放映出来的内容进行讲解,也即电子板书授课.然而,学生对一些课程采用这种授课方式的评价不高,甚至认为还不如传统方式.本文分析了目前存在的问题及产生的原因,并结合我们的实践探讨了解决问题的一些方法.