【摘 要】
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[教学内容]rn苏教版课本第十二册71～ 72页的例1、“试一试”、“练一练”、练习十四的第1～3题.rn[教材分析]rn本节课内容是苏教版六年级下册“解决问题的策略”中的第一课时—
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[教学内容]rn苏教版课本第十二册71～ 72页的例1、“试一试”、“练一练”、练习十四的第1～3题.rn[教材分析]rn本节课内容是苏教版六年级下册“解决问题的策略”中的第一课时——转化,本课中例1的教学目的在于让学生联系生活实际感悟“转化”的含义,然后通过应用图形平移和旋转的方式进行图形的等积、等周长的变形,最终转化成长方形再进行比较的过程,体会到“转化”是解决问题的有效方法.接着安排的“试一试”、“练一练”和练习十四第1～3题分别涉及了数与代数等实际问题,让学生运用初步形成的“转化”策略,体会“转化”策略应用的便捷.
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