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高三生物学复习教学中，教师要更新教学理念，应用自纠式、问题串式及案例浸入式等复习教学策略，激发学生的求知欲与自主探究意识，帮助学生夯实基础知识、巩固概念体系、提升应变能力。
探讨高三生物学复习教学的有效策略
【摘 要】
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高三生物学复习教学中，教师要更新教学理念，应用自纠式、问题串式及案例浸入式等复习教学策略，激发学生的求知欲与自主探究意识，帮助学生夯实基础知识、巩固概念体系、提升应变能
【机 构】
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福州第三中学,福州第二中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2017年2期
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