【摘 要】
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小学数学教学在小学阶段的教学工作中占有重要的位置.为了激发学生学习数学的兴趣,摆脱怕学、厌学的现象,教师可以通过有趣的导入来激发学生的求知热情,将教学环节设计得贴近
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小学数学教学在小学阶段的教学工作中占有重要的位置.为了激发学生学习数学的兴趣,摆脱怕学、厌学的现象,教师可以通过有趣的导入来激发学生的求知热情,将教学环节设计得贴近生活,把抽象的知识变得具体形象,优化教学手段,引导学生主动参与探索,不断尝试独立探索学习,努力培养学生的创新能力和创新精神,树立信心,热爱数学,轻松愉快地参与到数学学习中,为今后的数学学习打下坚实的基础.
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