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20世纪90年代西方学者DavidSackett将循证医学(Evidence—Based Medicine,EBM)定义为:“慎重、准确和明智地应用目前可获得的最佳研究证据,同时结合临床医师个人的专业技能和长期临床经验,考虑患者的价值观和意愿,完善地将三者结合在一起,制定出具体的治疗方案”。循证医学反映在医学教育上,就是要提倡科学与人文的有机结合,促进临床医学生综合素质的发展,因此作为临床专业课程之一的眼科学教学,