【摘 要】
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高中生正处于人格和品德发展的重要阶段。通过语文课程的教学,不仅能帮助学生构建完整的知识体系,还能够陶冶学生的情操,帮助学生树立正确的价值观念。新课改下,探究性教学模
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高中生正处于人格和品德发展的重要阶段。通过语文课程的教学,不仅能帮助学生构建完整的知识体系,还能够陶冶学生的情操,帮助学生树立正确的价值观念。新课改下,探究性教学模式的运用,能让学生成为学习的主人,让学生在老师的以引导下,逐渐获得全面性的发展。因此,本文对高中语文探究性教学中的问题进行分析,提出了核心素养下高中语文探究性课堂教学的策略。
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