【摘 要】
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构建完善的卓越教师流动站,既能够弥补应用型院校现有教师培训体系的不足,也有助于推动应用型院校教师的个性化发展。为促进教师发展,各应用型院校应当从教学理论与方法类合
【基金项目】
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2017年辽宁省大学生创新创业训练计划项目“多功能学生网络实践平台”的阶段性研究成果。(项目编号:201710176000045)
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构建完善的卓越教师流动站,既能够弥补应用型院校现有教师培训体系的不足,也有助于推动应用型院校教师的个性化发展。为促进教师发展,各应用型院校应当从教学理论与方法类合作研修项目、教学技术类合作研修项目以及教学问题诊断类合作研修项目等方面入手,构建完善的卓越教师流动站。在卓越教师流动站培训体系的运行过程中,应尊重教师发展规律,加强制度建设;树立问题意识,提高教师培养层次;深化培养方式改革,完善研修项目制定机制;完善基础设施建设,实现各项资源的有效整合与错位竞争。
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