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阅读是丰富学生知识,提高学生能力的有效途径。阅读作为其他课程的基础,使得教师更加重视学生的阅读习惯,但事实上,学生的阅读情况并不乐观。因此,本文就群文阅读的优点,如何在小说单元整合课上运用群文阅读等方面进行探究。
群文阅读之小说单元整合课探究——以部编9上第四单元为例
【摘 要】
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阅读是丰富学生知识,提高学生能力的有效途径。阅读作为其他课程的基础,使得教师更加重视学生的阅读习惯,但事实上,学生的阅读情况并不乐观。因此,本文就群文阅读的优点,如何
【机 构】
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昆山市陆家中学
【出 处】
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读与写(教师)
【发表日期】
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2020年4期
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