【摘 要】
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车子是在拐弯处停下的,如果不是看见一个指示牌,他是不会下车的.牌子上写的是“大湖度假村”.说是度假村,就是一幢小楼,一个大大的院子.不过这个院子有点特别,院子四周是麦子
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车子是在拐弯处停下的,如果不是看见一个指示牌,他是不会下车的.牌子上写的是“大湖度假村”.说是度假村,就是一幢小楼,一个大大的院子.不过这个院子有点特别,院子四周是麦子,麦地一边有一块几百平方米的西瓜地,中间是一个人工的池塘,几只蝴蝶在院子里翩翩起舞.
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摘要:阅读教学的目的之一是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯。为达到上述目的,教师要激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去。 阅读教学的目的之一是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯。为达到上述目的,教师要激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去。 一、培养良好的阅读习惯 良好的阅读习惯对形成阅读能力、提高阅读效率,顺利地达到目的有着重要的作用。这种阅读,既在主动,愉悦的
摘要:散文教学是指导学生向范文学习,目的是为了帮助学生写好文章,作文是让学生仿效、借鉴范文的练习,目的是要使学生化所学范文的知识为技能。如此读写结合,不断回复往返,学生的读写能力就会得到显著地提高。 散文教学是指导学生向范文学习,目的是为了帮助学生写好文章,作文是让学生仿效、借鉴范文的练习,目的是要使学生化所学范文的知识为技能。如此读写结合,不断回复往返,学生的读写能力就会得到显著地提高。下面我
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摘要:语文教学是一个慢慢积累,逐步提高的过程,因此不能图快,只能一点点儿的充实,像充入空气的气球慢慢鼓起来,像一条条小溪汇聚成江河那样,乐此不疲。在语文学习中,我紧紧围绕“注重基础,培养习惯,逐步提高”去做。 语文教学是一个慢慢积累,逐步提高的过程,因此不能图快,只能一点点儿的充实,像充入空气的气球慢慢鼓起来,像一条条小溪汇聚成江河那样,乐此不疲。在语文学习中,我紧紧围绕“注重基础,培养习惯,逐
BIM也就是所谓的建筑信息模型,对于该技术来说,在一定程度上把建筑工程项目有关的所有数据信息作为相应的载体,只有这样才能建立起比较清晰并且较为直观的三维立体模型,建筑
教师在教学中要注重促进学生自学能力的形成,应该在“双基”的基础上指导学生进行各种练习,这样学生的自主学习能力才能有意识、有计划地培养起来。