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以'氨气和水反应'为教学案例,依据高中化学课程标准及教学基本要求,探索以知识有效建构为前提,核心素养培养为核心,设计'问题链'驱动性教学,探索培养学生科学思维品质的新路子。
基于驱动性问题链的教学设计——以“氨气和水反应”为例
【摘 要】
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以'氨气和水反应'为教学案例,依据高中化学课程标准及教学基本要求,探索以知识有效建构为前提,核心素养培养为核心,设计'问题链'驱动性教学,探索培养学生科
【机 构】
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上海市格致中学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年48期
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