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本文从启发式教学的涵义、特征、条件、原则等几个方面进行了论述,以求澄清认识,指导实践.
关于启发式教学的几点思考
【摘 要】
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本文从启发式教学的涵义、特征、条件、原则等几个方面进行了论述,以求澄清认识,指导实践.
【机 构】
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朝阳经济中等职业学校
【出 处】
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辽宁师专学报(社会科学版)
【发表日期】
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2001年1期
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