【摘 要】
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高中化学作为基础性自然学科,在提升学生综合素养方面发挥着重要作用.但受到长期应试教育理念的影响,使得部分化学教师依然采取传统教学方式,使得化学课程成为一门纯理论讲述
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高中化学作为基础性自然学科,在提升学生综合素养方面发挥着重要作用.但受到长期应试教育理念的影响,使得部分化学教师依然采取传统教学方式,使得化学课程成为一门纯理论讲述的课程,不利于学生学习兴趣激发,影响到课堂教学质量提升.教师要对化学课堂问题进行分析归纳,结合教学情况创新教学模式,奠定高效课堂建设基础.基于此,本篇文章对对高中化学课堂教学质量的管控,以供相关从业人员参考.
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