【摘 要】
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学校运动会的形式总是千篇一律地类似“国家级”,甚至是“国际级”的比赛方式,除个别体育特长生不断去冲击新纪录外,别的学生常常只能旁观.这不禁让人困惑运动会是为全体学生
【机 构】
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福建省宁德市福鼎十七中 352000
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学校运动会的形式总是千篇一律地类似“国家级”,甚至是“国际级”的比赛方式,除个别体育特长生不断去冲击新纪录外,别的学生常常只能旁观.这不禁让人困惑运动会是为全体学生举办,还是为了展现少数人的竞技能力?随着新课程改革的不断深入,传统的学校体育运动会在价值体现上与新课改脱节的现象越来越明显.面对日益突出的矛盾,学校体育运动会将面临严峻的挑战,那么改革出路在哪里?发展方向在哪里?
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