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在我国,校长的课程领导角色长期受到忽视,人们更多关注的是校长作为行政领导者的角色.原因主要有两方面:一方面,我国中小学长期实行全国统一的教学计划、教学大纲和教材,学校只需执行教学计划和教学的大纲,使用统一的教材,而不需要考虑课程建设的问题.
课程改革中校长课程领导角色初探
【摘 要】
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在我国,校长的课程领导角色长期受到忽视,人们更多关注的是校长作为行政领导者的角色.原因主要有两方面:一方面,我国中小学长期实行全国统一的教学计划、教学大纲和教材,学校
【机 构】
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广州市花都区炭步中学510820
【出 处】
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教育导刊：上半月
【发表日期】
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2005年8期
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