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改革开放三十年以来，随着我国基础教育改革的不断深入，小学科学课程的发展逐渐成为人们关注的焦点。本文首先分析了我国公民科学素养的现状，然后交代了科学教育的目的与意义，最后对我国小学科学教育学生科学素养的培养提出了相关的建议。
浅析如何在小学科学教育中培养学生的科学素养
【摘 要】
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改革开放三十年以来，随着我国基础教育改革的不断深入，小学科学课程的发展逐渐成为人们关注的焦点。本文首先分析了我国公民科学素养的现状，然后交代了科学教育的目的与意义，最后
【机 构】
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吉林经济技术开发区实验小学校
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2014年8期
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