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基于陶行知生活教育理念，教师可从“做中学”的策略出发以问题任务驱动学生主动思考，采取合作探究教学组织形式展示项目化学习成果，从而突出学生的主体地位，拓宽古诗文在生活实践中的广度和深度，促进当前古诗文教学方式的多样化。
生活教育理念下古诗文项目化策略研究
【摘 要】
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基于陶行知生活教育理念，教师可从“做中学”的策略出发以问题任务驱动学生主动思考，采取合作探究教学组织形式展示项目化学习成果，从而突出学生的主体地位，拓宽古诗文在生活实践中的广度和深度，促进当前古诗文教学方式的多样化。
【出 处】
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新课程研究
【发表日期】
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2020年01期
【基金项目】
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苏州市陶研会“十四五规划”课题“基于生活理念的古诗文阅读项目化学习实践研究”（项目编号：SZTY21-0258）的成果；
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