放手物理探究课堂激发学生学习主动性 ——《探究电流与电压的关系》教学案例与评析

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探究电阻上的电流跟两端电压的关系是电学中的一个重要实验,在初中电学中处于核心地位.《课程标准》对本节课的要求是通过实验探究,让学生体验和经历科学探究的过程,自己找出电流与电压、电阻的关系,学习科学探究方法,发展初步的科学探究能力,形成尊重事实、探究真理的科学态度,属于理解水平.根据《课程标准》和教材的内容安排,我把教材第一课时的重点放在"通过实验探究,让学生体验和经历科学探究的过程,自己找出电流与电压的关系上.课堂上我大胆放手,给学生充足的空间,以生为本、生生互动,课堂气氛活跃,充分激发出了学生学习的主动性.
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