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本论文结合了从事专业基础课教学的亲身体会,并且结合学校的工科特色突出的特点,对应用物理专业的基础课教学进行了深入思考,提出了不同于基础课教学的几点建议,希望能够使工科院校的基础课教学更好的适应时代的发展和需求。
应用物理专业基础课教学的几点感受
【摘 要】
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本论文结合了从事专业基础课教学的亲身体会,并且结合学校的工科特色突出的特点,对应用物理专业的基础课教学进行了深入思考,提出了不同于基础课教学的几点建议,希望能够使工
【机 构】
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常州大学数理学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年35期
【基金项目】
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本论文获常州大学大学物理优秀教学团队基金支持.
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