【摘 要】
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笑谈哲理笑话妙趣横生，能使沉闷的课堂活跃起来；笑话含蓄委婉，能使学生的思维大门洞开；笑话幽默夸张，能使枯燥的哲理生动起来。因此，在高二思想政治课教学中，我们恰当地运用了一些精
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笑谈哲理笑话妙趣横生，能使沉闷的课堂活跃起来；笑话含蓄委婉，能使学生的思维大门洞开；笑话幽默夸张，能使枯燥的哲理生动起来。因此，在高二思想政治课教学中，我们恰当地运用了一些精彩动人的笑话，激发了学生的学习兴趣与动机，增强了思想政治课教学的吸引力与说服...
Laughing about philosophical jokes is fun and exciting. It can make a boring classroom alive. Joke is subtle and euphemistic. It can open the door to students’ thinking. Jokes and exaggerations in jokes can make boring philosophies come alive. Therefore, in the second year of ideological and political education, we used some exciting and moving jokes to stimulate students’ interest in learning and motivation, and enhanced the attraction and persuasion of ideological and political teaching...
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