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指出大一学生最大的困扰是如何建立新的人际关系及适应自主学习方式。针对这些问题,提出一个教学设想,在大学一年级英语专业基础课的教学中融入新生适应内容:帮助学生建立一个良好的班集体;帮助学生理解语言学习的本质,并培养学生的自主学习能力,从而让学生在英语学习中加速对大学生活的适应,也让英语学习和学生的情感及生活实践更紧密联系,体现“全人”教育理念。