高考之后说教育

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  黄岳年,省级骨干教师、省优秀教师园丁奖获得者,中学高级教师。有《弱水书话》《弱水读书记》《书林疏叶》《风雅旧曾谙》等著述在海峡两岸印行。曾在《人物》《散文选刊》《江苏地方志》等处刊发文字,是海内外有影响的读书人。
  高考前和同学们谈话,我说,读完了高中,我们应该接受的教育已经完成了。说应该,是指父母亲和社会对大家的义务完成了。同学们走上社会应对人生的素养也基本上完成了。一个合格的高中生,你让他去做坏事,他不会去做了,你不让他做好事,也基本上挡不住了。关于人生,一个高中生大体上已经有了正确的看法了。这当然是指大多数,少数的特别的另当别论。所以我要祝福大家,更要祝贺同学们。跟同学们聊了些技术性的话之后谈到了话题作文的事,我說,作文,就写好话吧。写了好话,说了好事,以后照着去做,就是个好人,好人会有好报,区区作文,何足道哉。笑声之后,有学生问关于好人的话题,我回答说,好人是社会的榜样,好人最主要的品质,就是善良、诚信、向上,你就写这些,作文会不好吗?
  与此同时,我向亲友们、家长们转发出了这样的消息:
  这两份名单你认识多少?第一份名单:傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖。第二份名单:曹雪芹、胡雪岩、李渔、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。哪份名单上你认识的人多一些?答案:前者全是清朝科举状元,后者全是当时落第秀才。人生无限,谨以此文宽解所有的考生以及他们的父母。真正的考场其实从来就不在学校,敬请所有考生父母淡定!
  高考结束,学校的一切恢复了正常。我还想继续前面的话题。要告诉同学们,人生如棋局局新,千古输赢下不完。在人生观的树立上,要从小开始,前些年我们说,计算机要从娃娃抓起,现在这个话可以休矣,因为不用抓,大家的手机都玩的呱呱叫。现在要说的,该是人生观要从娃娃培养起,幼儿园要这样,中小学也要这样。这不仅仅是课堂上书本上的事,更应该是行为上的事。不是讲行为艺术吗?学生的行为和习惯,才是最高的行为艺术。当然,这首先是正确人生观树立的需要。
  和家长们聊天,高考后的家长还是很焦虑,为孩子,也为自己。我的看法是,考试已经过去,每一天都是新的。你着急,事情是这样。不着急,事情还是这样,或许还会更好。世界那么大,已经长大了的孩子,能没有一碗饭吃吗?
  所以我们大可以不着急。高中之后,《诗经》《楚辞》的世界,老庄孔孟的思想,李白杜甫的词章,已经在孩子生命中扎下根来。北大陈平原教授曾说到过抗战中西南联大时的老照片给他的感动:一群衣衫褴褛的知识分子,器宇轩昂地屹立于天地间。这应当就是国人眼里北大人的形象。无论何时何地,那种浩然之气,那种精神魅力,那种充实人生,“为天地之心、为生民之命、为往圣绝学”的境界,才是我们为孩子为自己追寻的。让孩子有智慧有信仰,坚强,才是最重要的。因为信仰,选择坚守、选择理想,选择倾听内心的呼唤,就能拥有最饱满的人生。梁漱溟先生写过一本书《这个世界会好吗》,这个书名,以朴素的设问提出了人生的大问题。这个世界会好吗?事在人为,这个世界会更好,这就是一种信仰,也是一种信念。胸怀这个信念来规划人生,没有什么不好的。
  说白了吧,我们忧虑的,无非是担心孩子们没有一个好前程。和百余年前相比,我们的国家、社会、生活,都不一样了。和建国初期相比,我们已经大不一样。就是和改革开放的初期相比,我们也好了许多许多。就国家社会的情况看,我们可以放心了。冬天都已经过去了,我们就生活在充满希望的时代里,所以我们大可以什么都不用怕。有谁过不下去吗?总体上看,好像没有。既然没有,那么怕什么?
  说到底,孩子的焦虑,首先是父母在焦虑,老师在焦虑。我们这个发展中的社会,也还没有完全来得及从根源上消除这些焦虑,那么何妨从我们开始,把心态平和起来,把平和传递出去,目光再远一些,行为再从容些,从影响自己开始,影响孩子,影响社会,宽松些再宽松些,为那一个必然要到来的自由王国而开心地生活。
  编辑:谢颖丽
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