论文部分内容阅读
教师要做到“用教材教”,而不是简单地“教教材”。为此,在研读教材时,应该重点关注教材的延展性和局限性。以苏教版小学数学教材为例具体说明:可以从数学知识和情境背景两个方面关注教材的延展性,从探究方法和时代发展两个方面关注教材的局限性。
关注教材的延展性和局限性
【摘 要】
：
教师要做到“用教材教”,而不是简单地“教教材”。为此,在研读教材时,应该重点关注教材的延展性和局限性。以苏教版小学数学教材为例具体说明:可以从数学知识和情境背景两个
【机 构】
：
江苏省盐城市大丰区万盈镇沈灶小学
【出 处】
：
教育研究与评论:小学教育教学
【发表日期】
：
2020年9期
其他文献
目的分析青年痛风的临床特点,为临床治疗提供有益参考。方法选取100例青年痛风患者及100例中老年痛风患者的临床资料,予以回顾性分析,从而分析和总结出青年痛风的临床特点。
东北抗联史实陈列馆地处辽宁省本溪满族自治县城区,于2017年5月28日建成并对外开放。展馆总占地面积6.9公顷,建筑面积5040平方米,陈列面积3000平方米。展览区分序厅、主展厅
在德国,大到报户口,小到买一张机票,都有填写博士称谓的选项。甚至在门牌上,户主都会标明自己博士身份。统计数据显示,联邦议会现在约有20%的议员拥有博士学位;在经济界,50%
长期以来，我国在网络建设与应用方面出现了“重硬轻软”的现象，本文从现实出发，分析了各种网络的优缺点，提出了现代农业信息网络的建设思路，以及资源建设的措施与途径，重点介绍了专
本文论述了运用ILASⅡ系统进行连续出版物著录容易产生的一些问题，并提出改正的方法，更好地规范ILAS书目数据的著录，以求提高编目的质量。
品析一个动词,需要结合语境,通过想象、揣摩和体会,“破译”语境信息,理解语用含义。从动词的基本运用、修辞手法、表达技巧、结构功能等方面,对动词语用现象的梳理和分类,以
科技的发展推进了大量阅读平台的出现,改变了大学生的阅读模式,其阅读心理也随之发生改变,而对阅读心理的研究逐渐成为阅读研究的主要领域。本文将通过研究当代大学生的阅读
良好的数学情境是数学教学的触发器、脚手架、催化剂,能引领学生展开数学探究,提升数学理解。但是,为了凸显数学本质,避免对学习产生干扰,情境还应适时悄然离场。数学情境教