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文言文不仅是中国传统文化的重要承载体,更是历来语文教材的重要选文形式;文言文教学之于语文课程的价值不必多言,但如何将其中的教学价值有效地传递出来却是长期困扰语文教师的一个重要问题;因为没有良好的方法和策略,进而导致传统文言文教学中教师“一言堂”“串讲式”的弊病,并且这种现象很普遍。
文言文教学拒绝课堂独角戏--以《烛之武退秦师》教学为例
【摘 要】
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文言文不仅是中国传统文化的重要承载体,更是历来语文教材的重要选文形式;文言文教学之于语文课程的价值不必多言,但如何将其中的教学价值有效地传递出来却是长期困扰语文教
【机 构】
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山东省青岛市城阳第三高级中学
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2021年2期
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