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高职院校应引入创客理念,但在创客教育实施过程中面临创客空间、创客课程、创客导师等各方面的困难,在创客教育实施路向中通过各学科交叉融合,形成合力;形成校园创客文化,打造高素质创客导师,实施创客项目教育,培养具有创新创意创业能力的高素质技术技能型人才。
高职专业建设与创客教育结合的发展瓶颈及实践路向
【摘 要】
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高职院校应引入创客理念,但在创客教育实施过程中面临创客空间、创客课程、创客导师等各方面的困难,在创客教育实施路向中通过各学科交叉融合,形成合力;形成校园创客文化,打
【机 构】
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湖南机电职业技术学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2017年04期
【基金项目】
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2015湖南省情与决策咨询研究立项课题,立项编号:2015BZZ208;2016年湖南省社会科学院;湖南省决策咨询课题,立项编号:16JCC064
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