用一种高能搅拌磨研磨锐钛矿型TiO2粉体，用氮气吸附法测量不同研磨时间TiO2粉体的比表面积，用声发射粒度仪和扫描电镜测量和观察了颗粒的粒径和形貌。结果表明：经研磨7h得到的Ti
提出一类非二元准循环低密度校验（QC—LDPC）码，其校验矩阵的列重为2．通过精心设计校验矩阵，使得对应的生成矩阵具有一些优良的性质：系统性；准循环；低密度．因此，可通过简单的移位寄存器
明代梅膺祚所纂《字汇》确立了后世大型字书的编纂体例,它的附录内容丰富全面,并且与正文结合紧密,具有较高的指导性和实用性。附录《运笔》第一次比较系统地整理出了汉字笔顺,开笔顺规范之先河。通过将附录《运笔》所列73个字的笔顺与《现代汉语通用字笔顺规范》《常用国字标准字体笔顺》相比较,得出《运笔》与《规范》《国字》笔顺存在差异的字共51组,完全相同的字共22组。产生差异的主要原因是三本书的编者对汉字书写
通过向进水中投加不同浓度的阴离子表面活性剂(LAS),研究了一体式平板膜生物反应器对高浓度LAS的去除性能.实验结果表明,当LAS投加量分别为15、25、35mg/L时,系统对LAS的平均
海洋蕴含着丰富的资源,随着人类对资源需求的日益增加,人们更加重视海洋资源的开发和探索。但海洋环境复杂,人们在进行海上活动时需要准确把握海洋风、浪、流等基本海况要素
趋化因子（Chemokine）是能使细胞发生趋化作用的细胞因子总称,最早发现于哺乳动物、鸟类及鱼类动物体内,为一类结构、功能相似,分子量8～10Kd的小分子量蛋白质,可由中性粒细胞、单
针对中继增强蜂窝系统，提出了一种基于比例公平准则的资源分配算法．在基站和中继节点分别独立地调度所服务用户的情况下，通过资源划分和用户调度两个步骤，实现蜂窝小区内所有用户
摘 要 高中数学课堂教学中有效运用动态生成的资源是新课标对高中数学教学的基本要求。动态生成资源在高中数学课堂教学中进行应用时，教师要注重课堂教学过程中的“互动”; 要用动态生成的观点看待课堂教学;要注重能力的提高与发展。 关键词 高中数学 动态生成资源 有效运用 【分类号】G633.6 新课标下，高中数学学习的方式发生了很大变化，它已经不仅仅局限于过去的接受、记忆、模仿和练习等形式了，转
【摘要】课堂作为学生学习的重要场所，是教师与学生互动交流的主阵地，评价作为教学不可分割的一部分，对学生的发展起着至关重要的作用，有效的课堂评价是衡量教师教学效果的重要因素。课堂评价语言是教学语言的重要组成部分，也是课堂调控的有效方法，教师的课堂评价语言是教师教学智慧和教学机智的体现。本文主要以重庆市北碚区冬季教研活动小学英语的20节公开课为例，分析小学英语教师课堂评价语言的现状。 【关键词】教师
本文先对当前几种流行的Ｗｅｂ数据库技术进行了分析，然后介绍了Ｏｒａｃｌｅ Ｗｅｂ Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ Ｓｅｒｖｅｒ对于Ｗｅｂ数据库的解决方案，并以一个实例描述了使用Ｏｒａｃｌｅ Ｗｅｂ Ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ Ｓｅｒｖｅｒ构建动态页面的过程。