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一、中学政治课堂活动的低效情况分析中学政治课课堂活动主是与教师讲解说教的教学形式相对而言的。由于政治理论比较抽象难懂而且有些枯燥，为了使学生加深对所学内容的理解和体验，并且使政治课堂更加鲜活生动，政治教师常精心设计一些能使学生主体性更充分展示的互动教学形式进行教学，这就是政治课教学中的课堂活动。政治课课堂活动的常见形式有提问、辩论、讨论、表演、歌唱、制作、比赛、游戏等。在教研中我们发现，许多政治课堂活动表面上热热闹闹，可是学生的收获并不大。政治课堂活动中存在的最主问题是低效化，具体可以分为以下几种情况：