【摘 要】
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学校以人的活动为中心.情感是人际关系的主要调节因素.它是指人的需要相联系的体验,对满足需要的事物产生积极的情感体验,对阻碍需要满足的事物产生消极的情感体验.人际关系
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学校以人的活动为中心.情感是人际关系的主要调节因素.它是指人的需要相联系的体验,对满足需要的事物产生积极的情感体验,对阻碍需要满足的事物产生消极的情感体验.人际关系是以彼此满意或不满意,喜爱与厌恶等情感状态为特征的.从某种意义上说,人际关系是在一定情感的基础上产生和形成的.列宁指出:“学校的真正性质和方向并不由地方组织的良好愿望决定,也不由教学大纲决定,而是由教学人员决定的.”因此学校领导者与教师之间的关系处理的是否得当,就成为办好一所学校的首要问题.为此,我校在依据教育法规治校的前提下,确立了“严父慈母
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