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自主教育下的自主课堂遵循的是人的成长认知规律:“感知—问题—思考—探究—分享—反思”,这一认知规律是课堂教学的指导思想和理念.老师们根据这一认知规律创建自己独具风格的自主课堂,这样的自主课堂才更具活力和生命力.
夷陵天问国际学校自主课堂学生的问题从何而来
【摘 要】
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自主教育下的自主课堂遵循的是人的成长认知规律:“感知—问题—思考—探究—分享—反思”,这一认知规律是课堂教学的指导思想和理念.老师们根据这一认知规律创建自己独具风
【机 构】
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天问教育集团宜昌市夷陵天问国际学校
【出 处】
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湖北教育（政务宣传）
【发表日期】
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2018年11期
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