【摘 要】
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随着信息化的深入发展,网络教育资源形式更加多样化。MOOC作为网络教育资源的主要形式之一,为丰富网络教育资源库,促进信息化教学改革、开展混合式教学等提供了契机。对当前
【基金项目】
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2016年安徽省大规模在线开放课程(MOOC)示范项目:SPSS应用(2016mooc326),2017年安徽省职成教学会项目:基于“翻转课堂”理念的MOOC教学模式实践研究(azjxh17050),2018校级人文社科重点项目:大数据背景下高职院校数字化资源共建共享的问题与对策研究(Wzyrwzd201802).
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随着信息化的深入发展,网络教育资源形式更加多样化。MOOC作为网络教育资源的主要形式之一,为丰富网络教育资源库,促进信息化教学改革、开展混合式教学等提供了契机。对当前国内比较大型的12家中文MOOC平台建设情况及近年来安徽省高等学校教学质量与教学改革工程资源建设类项目立项情况进行了梳理,以了解当前MOOC平台及其资源建设现状,从中发现了资源建设过程中存在的一些问题,如资源重复建设、利用率低和没有统一的标准规范等,为此,应形成以政府为主导高校为主体企业共同参予的MOOC共建体制,并形成共享机制、共享模式。
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