动物生病也心烦

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新课标指出,学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者与合作者。课堂教学是师生的双边活动,科学教学过程不但是知识传授的过程,而且是师生情感交流的过程。著名的教育家苏霍姆林斯基曾说:“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么,这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。”由此可知,发掘学生积极的情感因素非常重要,那么如何发掘学生积极的情感
摘 要: 新课程标准明确提出欣赏·评述是一个非常重要的学习领域。欣赏不是一个孤立的行为,在欣赏的同时,学生要施以自主探索,不仅要用美术形式语言探索作品特点,而且要从美术史的角度和美术与社会、文化的关系等多方面研究作品的意义,再用口头或书面的方式将对作品的感受表达出来与他人交流共享,从而使欣赏活动更加完善,获得更大的美术教学效益。  关键词: 美术教学 欣赏课 教学策略    人类美术文化博大精深,
摘 要: 班级管理是学校管理的重要组成部分,而师范学校的班级管理又是关系到两代师表一同塑造的大课题。从一定意义上讲,班级管理包含着“小家庭”、“小学校”、“小社会”的若干因素,必须统筹兼顾,综合治理,才能提高班级管理水平,树立良好的班风,使学生身心得到全面发展。文章分析了师范学校生源的现状,阐述了班级管理的现状和困惑,并提出了班级管理的有效对策。  关键词: 师范学校 班级管理 形状 困惑 有效策
电视是生产力吗?李文明《中国广播电视学刊》1995年第7期所载任协成《论新世纪电视》一文(以下简称任文)认为:“电视应该被确认为一种新的巨人的生产力”。对此,笔者不揣浅陋,愿参与研讨
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摘 要: 素描是造型艺术领域中最基础和学科,素描的优点在于它“单色”,有利于我们在观察和描绘客观物象的过程中,排除色彩因素的干扰,集中去学习、研究和掌握造型的基本规律,培养准确、生动、概括地表现对象的造型能力,为今后的专业学习奠定较为坚实的造型基础。  关键词: 中职学校 素描基础 训练方法    中职学校素描是一切造型艺术的基础,它既可以作为诸多绘画样式的基础课程,又能以一种单独的艺术样式而独立
以氯金酸为前驱物、以柠檬酸三钠为还原剂制备了金溶胶,采用静电自组装技术制备了金纳米粒子薄膜.利用紫外-可见光吸收光谱(UV-vis)、X射线光电子能谱(XPS)和透射电镜(TEM)对