新时期“先学后教”模式在小学语文课堂上的教学研究

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作为一种全新的教学模式,'先学后教'模式与传统教学模式最大的不同,在于对学生自主学习能力的培养。通过有效的'教学相长'使学生与教师获取不一样的学习与教学体验,并借助此种方式促进教育的发展与进步。本文结合相关资料,分析了新时期'先学后教'模式在小学语文课堂上的教学策略。
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