【摘 要】
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美术不仅是一门蕴含着丰富美感的艺术性学科，也是一门培养学生绘画技能、锻炼学生想象力和审美能力的知识性学科。在小学阶段，学生对美术科目的深入学习不仅能够把学生的注意力转移到美术世界的魅力上去，还可以培养学生的艺术兴趣，丰富学生的精神世界。小学美术教师需要根据学生在当前年龄段的具体特点设计具有趣味性的美术教学方式，让学生在轻松愉快的氛围里实现“玩中学”，构建集科学性与趣味性于一身的小学美术有效教学课堂
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美术不仅是一门蕴含着丰富美感的艺术性学科，也是一门培养学生绘画技能、锻炼学生想象力和审美能力的知识性学科。在小学阶段，学生对美术科目的深入学习不仅能够把学生的注意力转移到美术世界的魅力上去，还可以培养学生的艺术兴趣，丰富学生的精神世界。小学美术教师需要根据学生在当前年龄段的具体特点设计具有趣味性的美术教学方式，让学生在轻松愉快的氛围里实现“玩中学”，构建集科学性与趣味性于一身的小学美术有效教学课堂。
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