基于项目学习的数学课堂活动设计及教学——以“最短距离”为例

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<正>基于项目的学习(Project-based learning,简称PBL)关注的是学科的核心概念及原理,要求学生从事问题解决,着眼于现实世界的探究及其他有意义的活动[.1]它是以课程内容相关的真实生活项目为载体,以促进和提供学习经验的教学策略[2]或方法[.3]在美国,PBL已然是基础教育阶段广泛推行的教学模式,[4]代表性的项目设计有:基于多媒体的项目学习(PBL+MM)、[5]Sally Berman设计的系列项目学习[6]等.此外,我国香港地区的"知识社区"软件(Knowledge Community)[7]也是PBL的有益探索.
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