【摘 要】
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目的：探讨多学科护理模式在精神分裂症患者康复护理中的应用效果。方法：选取2020年1月1日～2021年1月1日在申报单位封闭病房治疗的106例精神分裂症患者作为研究对象，根据双盲、随机、对照原则分为对照组和观察组各53例，对照组给予常规护理模式，观察组给予多学科护理模式，护理均持续4周；比较两组护理前后精神症状[采用简明精神病量表（BPRS）、精神护理观察量表（NOSIE）]、生活能力[采用日常生
【基金项目】
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2020年广东省茂名市科技计划项目（编号：2020365）；
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目的：探讨多学科护理模式在精神分裂症患者康复护理中的应用效果。方法：选取2020年1月1日～2021年1月1日在申报单位封闭病房治疗的106例精神分裂症患者作为研究对象，根据双盲、随机、对照原则分为对照组和观察组各53例，对照组给予常规护理模式，观察组给予多学科护理模式，护理均持续4周；比较两组护理前后精神症状[采用简明精神病量表（BPRS）、精神护理观察量表（NOSIE）]、生活能力[采用日常生活评定量表（ADL）]、负性情绪[采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）]、睡眠情况[采用匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）],比较两组护理满意度和依从性。结果：护理后，两组BPRS、PSQI、SAS、SDS评分均低于干预前（P＜0.05）,且观察组低于对照组（P＜0.05,P＜0.01）;护理后，两组NOSIE、ADL评分高于干预前（P＜0.05）,且观察组ADL评分高于对照组（P＜0.01）;观察组心理护理、治疗护理、基础护理、环境护理满意度均高于对照组（P＜0.05）,用药依从性高于对照组（P＜0.05）。结论：将多学科护理模式在精神分裂症患者康复护理中，可以改善患者用药依从性，减轻患者精神分裂临床症状，提高患者生活能力和护理满意度。
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